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关于高考制度改革的一种设想(第二稿)

火烧 2009-11-28 00:00:00 时代观察 1034
本文提出高考制度改革设想,主张统一考试科目,降低英语分值,释放多数学生压力,确保天赋与兴趣学生进入一流大学,强调教育公平与创新人才培养。

关于高考制度改革的一种设想(第二稿)  

说明:本文是《祖国在危急中》的国内篇(2),上一篇是《打造中国自己的新闻自由与当前媒体的神圣使命》。下为正文。  

   

最近,北大推出了“校长实名推荐制”的自主招生政策,引发热议,抨击的多,赞成的少。因为该政策除了北大能成功收割“考试机器”以外,就是进一步强化初等教育的不公平,无它。  

高考制度需要改革已成为绝大多数人的共识! 关键是:怎么改?精英自有精英的妙计(特复杂),草民自有草民的愚见(特简单)。为了尽一个中国草民救孩子、救祖国未来的社会义务,草民在此提出一种高考制度改革的设想(第二稿)。特别强调:本设想不包括独立于一般高考招生以外的文体音美的高考制度的改革。  

   

一、关于高考制度改革的指导思想和目标  

1、高考制度改革的指导思想:公理一:鼓励孩子们按照天赋和兴趣【限于科学文化方面】自由发展是最优教育方式;公理二:绝大多数孩子没有天赋,也不会对某门课程表现出浓厚持久的兴趣。故高考制度改革的指导思想应该是:最大限度地保证极少数“天赋偏科” 和“兴趣偏科”的孩子进入中国的一流大学,因为他们才是祖国未来的创新之父和创新之母。而让绝大多数正常发育的孩子进入一流以下的大学。  

2、高考制度改革的目标:(1)解放绝大多数没有“天赋偏科”和“兴趣偏科”而又不得不在“北大清华独木桥”上痛苦挣扎的孩子,同时将目前寄生在北大清华独木桥上的、密密麻麻的、以吃孩子为生的无数食客清除干净;(2)确保极少数“天赋偏科” 和“兴趣偏科”的孩子而不是“考试机器”进入一流大学成为现实。具体应该怎样操作呢?  

   

二、关于高考制度改革的具体设想  

1、废除目前已经下放到各地方的、不断“改革”的、乱哄哄你方唱罢我登场的“3+X”高考模式。废除目前的春季高考。将高考命题权、教材审定和出版发行权重新统一收归教育部。  

2、统一文科和理科的高考考试科目。假设文科和理科的高考考试科目都是四门,那么,就在全国统一推行“1+ 3” 高考制度——即实行单科考和三科考二条腿走路的新的高考制度。  

3、确定文科和理科的高考总分值。特别强调:对于非英语类的考生来说,英语的单科分值应该降至六十分,同时完全取消英语听力分值【一能为所有孩子增加睡眠或锻炼身体或学习其它课程的时间;二能还广大农村考生一个最基本的公正;三能还中华文明一个最基本的自尊自爱和自信】。  

4、单科考试的分值占总分值的一半,其它三科占另一半。即假设文理科的总分值都为600分,那么,单科分值为300分,其它三科加起来的分值也是300分。这意味着教育部要出二套高考题。一套是满分为300分的单科高考题,用于单科考(四个科目都出一套题);另一套是满分为100分的高考题,用于三科考(四个科目也都出一套题)。单科考题除了考考生的基本知识面以外(可占100分),其余部分重在考察考生独立分析问题和解决问题的素质和潜力(可占200分)。单科考题题量要大,覆盖范围和深度也要大,个别考题可以超出课本。  

5、确定高考时间。由教育部硬性规定三个全国统一的考试时间。一是全国高中结业考试【由地方命题】的截止时间——比如每年的5.15日;二是全国统一的高考单科考时间——比如每年的6.15日;三是全国统一的高考三科考时间——比如每年的7.15日~16日。其实,单科考和三科考完全可以向现在的高考这样连续进行,但在每二次大考中间,各留出一个月的缓冲期和备战期,无疑是非常有利于考生的,尤其是有利于那些能够以一(天)顶十(天)的聪明考生。  

6、每年高中结业考试后的第30天进行单科考。每个考生只能选择一门自己最擅长的科目参加满分为300分的单科考【当然要提前报名的】,考试时间为一天【上下午】。考英语类专业的考生,只能选择英语科目进行单科考【满分300分】。单科考成绩就是本人该科目的最终高考成绩。单科考的结果是二全其美:一方面,极少数“天赋偏科” 和“兴趣偏科”的考生必然会从所有考生中脱颖而出;另一方面,绝大多数其它孩子也能得到自己最拿手科目的单科高考成绩。  

7、单科考后的第30天进行三科考。每个考生都参加已考单科外的其它三科考试【每门科目的满分都为100分】。  

8、每个考生最终的高考总成绩为:单科考成绩+三科考成绩——满分为600分。  

9、阅卷结束后,以省市自治区为单位,将所有考生的高考成绩分类汇总、按照由高到低的顺序在网上公布——如单考成绩排名和总成绩排名等,为各高校招生提供方便。  

   

三、与高考改革相适应的高校招生改革  

1、除保留个别文体运动员的特殊招生政策外,完全废止目前名目繁多的、背后流通着金权和非正义的高校自主招生政策——包括废止“国内正规”大赛的什么冠亚季军免试入名校就读的招生政策。  

2、完全废止已经实施多年的名校招生名额的地域分配制度。如果暂时做不到完全废止,也要做到基本上废止。问题:如果北大清华大大缩小了在北京市的招生名额,那么,后果会怎样?难道北京市优秀考生的家长们会抱着炸药包去把北大清华炸了吗?  

3、招生的主要标准是:(1)在同等分数且所报专业相同的情况下,优先录取那些所选单考科目与所报专业关联度高的考生;(2)在分数差异不大【比如1~5分】且所报专业相同的情况下,优先录取那些所选单考科目与所报专业关联度高且单考成绩优秀的考生;(3)对于极少数单考成绩特别优秀、其它三科考成绩又特别差的“钱钟书、吴晗和华罗庚们”,其所报专业自然与所选单考科目相同或者关联度极高【比如,数理化、中文史地等】。对此,北大清华等名校可报教育部特批并备案——或者予以正式特招,或者按宽进严出的方针许其入校试读。  

4、招生的每个具体环节,都要做到公开透明,接受媒体和人民的监督。一旦发现腐败操作,所有涉案人员,一律开除公职法办。  

   

结语:高考的“游戏规则”一变,家长们自然会去细心观察和发现自己孩子的天赋和兴趣所在,并会依照孩子的天赋和兴趣去培养和塑造自己的孩子。对于绝大多数没有“天赋偏科” 和“兴趣偏科”的孩子们的家长来说,用不了几年,他们也会明白:我的孩子比不了那些“天赋偏科” 和“兴趣偏科”的孩子,把他(她)往北大清华的独木桥上赶,是耗财耗力又不可能成功的自残行为。孩子的身心健康和正常发展才是最重要的。再说了,各行各业都有龙,李嘉诚、成龙、姚明没上北大清华,不也是真龙吗?。。。。。。

非非毛 2008. .6 16~6.18LC【第一稿】;2009.11.25~27LC【第二稿】  

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