+、-、×、÷、=这些符号是怎么来的

+、-、×、÷和=这五个符号，大家对它们都是再熟悉不过的了，但是你知道它们的来历吗？

远古时期，古希腊人和印度人都是把两个数字写在一起表示加法，如3+就写成，今天，从带分数的写法中还可以看到这种方法的痕迹。他们还把两个数字写得分开一些来表示减法，如6  就是6-的意思。

中世纪后期，欧洲商业逐渐发达。一些商人常在装货的箱子上画一个“+”，表示重量超过一些；画一个“-”，表示重量略微不足。文艺复兴时期，意大利的艺术大师达•芬奇在他的一些作品中也采用过“+”和“-”的记号。公元1489年，德国人威德曼在他的著作中正式用这两个符号来表示加减运算。后来经过法国数学家韦达的大力宣传和提倡，这两个符号才开始普及，到1603年终于获得大家的公认。

我国古代普遍使用筹算和珠算来进行加、减、乘、除，因而没有创立专门的运算符号。以“李善兰恒等式”闻名于世的数学家李善兰，曾经用“⊥”表示“+”，用“T”表示“-”。后来人们逐渐采用了阿拉伯数字，同时也采用了“+”和“-”的记号。但在清代末年出版的数学书上，算式还是用直写格式。辛亥革命后，才逐渐改成现在的记法。

至于×、÷符号的使用，不过300多年。据说，英国人威廉•奥特来德1631年首先在他的著作中用“×”表示乘法，后人沿用至今。

中世纪时，阿拉伯数学相当发达，大数学家阿尔•花拉子米曾用“3/4”或“”来表示3被4除。许多人认为，现在通用的分数记号，即来源于此。直到1630年，在英国人约翰•比尔的著作中才出现了“÷”号，据推测他是根据阿拉伯人的除号“-”与比的记号“:”合并转化而成的。

现在绝大多数国家的出版物中，都用+、-来表示加与减。×、÷却没有普遍使用，一些国家的课本中用“•”代替“×”，而在俄国和德国的出版物中一般用“：”来代替“÷”。

那么=这个符号又是怎么产生的呢？巴比伦和埃及曾用过各种记号来表示相等，而最早使用近代的=符号却是在中世纪时，在雷科德的名著《智慧的磨刀石》中。他说之所以选择两条等长的平行线作为等号，是因为它们再相等不过了。但是=号直到18世纪才普及。

关键词：运算符号