爱学记
应试教育
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“我宁愿我的孩子，回到传统的应试教育时代！”
一位大学教授兼家长在演讲中表达对当前教育改革的迷茫，认为传统应试教育更适合自己孩子，引发家长广泛共鸣。
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一个青年之死
一名北京交大学生因应试教育压力选择自杀，引发对做题家困境与阶层固化的深刻反思，揭示教育公平与社会竞争的矛盾，西西弗斯现象成为其人生写照。
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胡懋仁：应试教育和素质教育
文章探讨应试教育与素质教育的区别，指出应试教育重在考试应对，而素质教育注重全面发展。强调课堂教学应以知识传授为主，避免过度应试化，同时提出教育改革的方向与建议。
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萧武：高考工厂总在被黑，高考电梯为什么没有被黑？
文章探讨为何高考工厂如衡水中学、毛坦厂中学常被批评，而精英学校如人大附中却不受质疑。分析教育资源分配、社会阶层流动及教育模式差异，揭示应试教育与素质教育的矛盾。
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再说人格教育
文章指出当前中国教育陷入应试教育困境，素质教育存在诸多问题，强调人格教育才是解决教育与振兴脱节的根本方法，呼吁回归人本精神与教育本质。
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凭什么唱歌跳舞是素质，种地放羊不是？——谈素质教育与应试教育
文章探讨素质教育与应试教育的本质区别，质疑为何唱歌跳舞被视为素质而种地放羊不是，并指出考试并非教育目的，强调教育应以培养人为核心。
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全世界的教育改革 全世界的教育改革
文章探讨教育改革应关注公平，打破名牌大学特权，强调学生应有适合的教育机会。应试教育并非根本问题，关键在于让各类学生都能有施展舞台，推动社会多元化发展。
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曾飞：应试教育的回光返照 应试教育的回光返照
文章批判应试教育以升学率为唯一目标，忽视人格成长，延续科举制度弊端，引发社会反思与教育改革呼声。
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高殿杰：素质教育就不要考试了吗？ 素质教育就不要考试了吗?
文章探讨素质教育是否需要考试，指出考试是素质教育的一部分，不应简单对立。分析应试教育与素质教育的区别，强调考试制度的改革方向，而非完全否定考试。
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一个人民：应试教育和素质教育 应试教育和素质教育
文章深入探讨中国应试教育与素质教育的矛盾，分析其历史根源与现实问题，指出教育过度重视考试成绩，忽视学生全面发展，引发社会广泛关注与反思。
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