爱学记
教育改革
-
谁是主流，西方经济学还是政治经济学？
文章指出高校经济学教育存在本末倒置，马克思主义政治经济学被边缘化，提出通过调整课程设置、教材建设及师资激励等措施，推动其回归主流。
马克思主义政治经济学 教育改革 高校课程设置 经济学人才培养 政治经济学边缘化 教材建设 -
欧洲金靴｜内卷的苦逼学生上热搜，但注意力不应仅置于他们
欧洲金靴话题引发关注，内卷学生上热搜。回顾1968年毛主席七二一指示，推动教育革命，强调实践与生产结合，反对死记硬背，倡导教育为无产阶级服务。
欧洲金靴 教育改革 教育革命 毛主席批示 七二一指示 内卷学生 -
《决裂》：我们到底要与谁决裂？
《决裂》电影探讨教育目的与服务对象，引发激烈路线交锋。影片以1958年为背景，展现新旧观念冲突，涉及极左批判与文艺界争议，揭示时代变革下的思想碰撞。
教育改革 文艺界 大毒草 决裂电影 极左批判 垦殖场 -
刘继明：我对电影《我本是高山》及其争议的几点看法
文章探讨电影《我本是高山》引发的争议，分析张桂梅形象的塑造与时代背景的关系，强调红色文化与教育改革的关联，指出文艺作品在时代变迁中的变化。
刘继明 教育改革 电影争议 时代变迁 红色文化 张桂梅 -
这一次的大论战，意义太重大了
《我本是高山》遭遇舆论争议，反映社会精神需求从个人梦想转向爱国主义与共产主义信仰。文章分析电影与时代精神需求变化的关联，揭示群众对信仰的认同与支持。
教育改革 张桂梅 信仰共产主义 《我本是高山》舆论战 精神需求升级 爱国主义题材 -
谈谈毛泽东的“课程观”
文章探讨毛泽东的课程观，强调其教育思想对社会改革的影响，分析课程设计与实践，结合时代背景，反思当前教育改革方向，体现中国特色教育理念。
教育改革 社会发展 教育实践 教育目标 毛泽东课程观 课程设计 -
是时候抛弃西方伪史，匡正中华文明正史了
文章指出西方伪史影响教育内容，呼吁匡正中华文明正史，揭露历史真相，强调教育改革与教材内容的重要性，批判西方历史伪造行为。
西方伪史 历史真相 教育改革 教材内容 中华文明正史 共济会伪造 -
优秀教师就应该留在教师岗位
文章呼吁优秀教师应留在教师岗位，指出当前教师工作负担重、待遇低，建议通过配备副手、提高薪资和福利等方式留住优秀教师，以提升教育质量。
教育改革 教育资源 工资待遇 教师负担 优秀教师 留在岗位 -
恢复资本论教学地位与建立社会主义市场经济相矛盾？
文章讨论恢复《资本论》教学是否与社会主义市场经济矛盾，强调其理论价值，指出西方经济学缺乏完整的企业理论，主张应重视马克思理论对市场经济的指导作用。
马克思主义 社会主义市场经济 教育改革 经济理论 剩余价值论 资本论教学 -
人民满意与否应成为评判一切工作成败与是非得失的根本标准！——从樊丽明女士升迁管窥官场生态一角
文章围绕樊丽明升迁事件，探讨高校治理与官场生态，强调人民满意应为评判标准，反思留学生制度与教育改革方向，呼吁回归教育本质。
教育改革 高校改革 官场生态 人民满意评判标准 樊丽明升迁 留学生制度
微信收款码
支付宝收款码