爱学记
教育改革
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“希望工程”与“武训精神”——教师节怀念毛泽东
文章探讨希望工程与武训精神在教育公平中的意义，批评当前教育资源分配不均，呼吁重视国民教育，反思市场化对教育的影响。
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唯有“民魂”值得宝贵－－谈谈鲁迅的“民魂”观
文章探讨鲁迅对‘民魂’的深刻见解，强调其在历史与现实中的重要性。分析鲁迅如何批判‘官魂’与‘匪魂’，呼吁重视‘民魂’价值，反思当前教育与历史叙述中的问题。
历史反思 教育改革 鲁迅思想 文化批判 鲁迅民魂观 民魂价值 -
教科书的修改也要反垄断
文章指出教科书修改应反垄断，强调教科书作为重要教育资源不应被少数精英垄断，建议通过听证和开放民间编写提高质量，体现教育公平与改革方向。
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2007年教师节感言
2007年教师节感言，反思尊师重教现状，批评教育产业化政策对教育和教师的负面影响，呼吁关注教育公平与教师待遇，强调尊师重教应落到实处。
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论世界大战不再列入高中历史必修课的谬误与短视
文章批评世界大战从高中历史必修课中移除的决定，强调历史教育对国家存亡与文化传承的重要性，呼吁重视历史教训以避免重蹈覆辙。
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中国教育产业化并非“莫须有”
文章探讨中国教育产业化是否为莫须有，引用汤敏与张保庆观点，分析扩招影响与教育改革问题，同时提及助学贷款争议，强调教育公平与公益属性。
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喜欢不成理由，迎合就是堕落——评金庸文章进课本
金庸进课本引发教育堕落争议，反对迎合学生喜好，强调高尚思想的重要性。文章批评教育改革失败，呼吁保留鲁迅等经典，避免中国教育走向庸俗。
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废除高考破题有日，开发网络教育资源
文章探讨废除高考制度的必要性，提出通过网络教育资源实现教育公平，解决教育资源不均问题。强调互联网教育的发展潜力，以及高校资源共享对教育改革的意义。
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丁刚：瑞典学者是如何借鉴美国经验的
文章探讨瑞典学者如何借鉴美国经验，特别是教育改革与民主实践，通过公民教育理念推动社会变革，塑造瑞典社会模式。
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革命与传统：毛泽东的教育遗产
文章探讨毛泽东教育思想的革命实践，分析其教育改革与传统教育的冲突，揭示教育现代化进程中的深刻反思与历史教训。
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