爱学记
毛泽东评价
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牛人袁腾飞--良心在何处？为何认美国为父？
文章批评袁腾飞对历史的歪曲与矛盾，对比美国对历史人物的尊重，质疑其对中国革命与毛泽东的不公正评价。
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再论反面教材袁腾飞
文章围绕袁腾飞历史教学视频引发的争议，批评其歪曲历史、毒害学生，强调其言论对青少年的负面影响，呼吁关注教师职业道德与历史教育的正确引导。
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孩子们，你们明白了吗？——写给袁腾飞学生的话
文章围绕袁腾飞对毛泽东的历史评价展开，探讨其言论是否准确，分析毛泽东的历史地位与贡献，强调历史选择的重要性，引发对历史人物评价的深入思考。
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评价毛泽东不是讲历史，是现实斗争
文章探讨评价毛泽东不仅是历史问题，更是现实斗争，分析历史决议与课堂教学的关系，强调毛泽东在劳动人民心中的地位，批判片面历史解读，呼吁多角度看待历史人物。
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看了《炎黄春秋》我才明白为什么袁腾飞这么猖狂
文章探讨袁腾飞事件引发的毛左争议，批评其极端思想与和谐社会理念冲突，强调言论自由与毛泽东评价的重要性，呼吁正视历史问题。
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走近毛泽东
文章深情回顾毛泽东的生平与思想，探讨其对中国现代化的贡献，引发对毛泽东时代与历史的思考，展现其思想的深远影响与人民的深切怀念。
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浅析袁腾飞现象
文章深入分析袁腾飞对毛泽东的恶毒攻击，引发广泛公愤，揭示其反动立场，并联系蒋介石历史，批判其行为对国家和领袖的亵渎。
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中国人民的“讨袁风暴”的重大意义！
文章深入探讨中国人民讨袁风暴的意义，强调维护毛泽东形象的重要性，分析私有化进程及国际势力影响，呼吁结合理论与实践应对挑战。
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袁腾飞反毛是只试探气球
袁腾飞反毛言论引发争议，被指为右翼学者试探气球。文章指出其言论歪曲历史，质疑毛泽东工业发展贡献，揭露右翼势力对意识形态的颠覆。
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也说“如果袁腾飞被捕是真的”……
文章讨论袁腾飞被捕传闻及网络谣言，分析其言论对历史人物的不实评价，强调言论自由的边界，指出其行为对历史虚无主义的影响，并呼吁正确看待历史人物与事件。
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